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五年級或六年級的孩子最敏感。不要等到意外而

日期:2018-08-29 18:20 責任編輯:鄭州大學自考招生網
 

  今年夏天的一個晚上,一個住在廣州天河鎮的12歲男孩因為父親生氣的話而心情不好地離家出走。四天后,小浩終于被他的鄰居在廣州圖書購買中心找到了。當他找到它時,他失去了一個大圓圈。

據說小郝不是第一次離家出走。在全國各地,由于父母和孩子之間的家庭沖突,十一、十二歲的小學生離家出走的消息也經常出現在報紙上。愛離家出走五年級或六年級的孩子容易敏感嗎

五、六年級以上,直到頭兩天,都是敏感期。從事心理咨詢十多年的國內專家說:通常二、三年級會顯出一些征兆,積累到五、六年級或稍長些,到頭兩天,就會出現心理問題。初中初二,它爆發了。

第五、第六年級兒童的身心發展開始發生顯著的變化。孩子們的獨立意識和成人意識開始覺醒。他們渴望擺脫父母的束縛,并根據自己的意圖和想法獨立行事。

(1)耐心傾聽,無論孩子說什么,家長都要耐心傾聽。這是尊重兒童的個性,也是了解兒童,使癥狀醫學,解決矛盾的一種方法。

(二)不要隨便批評或草率評論。父母要抑制自己的情緒沖動,讓孩子完成句子,以免因不經意的指責而造成不愉快。

(3)做出積極的反應。當孩子們完全表達自己的觀點時,父母應該采取積極的態度:你有一個好主意,如果你再加上一點或多一點,就會更好。父母的積極反應能使他們的孩子感到快樂和充滿成就。H有利于下一代雙方的情感交流。

(1)整理時機和措辭。當受到親戚、朋友或孩子的同齡人的批評時,孩子感到尷尬和不滿,他們不聽父母的批評。

(2)批評要措辭得體,避免傷害孩子自尊心的言語,比如你絕望了,你為什么學得不那么好,你多么愚蠢。

(三)事情不對。真正懂得批評的父母,應該把重點放在如何幫助孩子改正缺點上,而不是固執己見。也就是說,不要還舊債。

(4)適當的冷處理。當孩子的情緒反應強烈,言語沖動時,父母只是采取盲目的態度,等待孩子冷靜思考,冷靜批評后的沖動。

父母應該說出他們的憂慮和焦慮,讓孩子知道他們的愛,當他們問問題,并干擾他們的孩子的行動。

比如,在處理孩子放學晚歸時,有些家長在等孩子回家,誹謗他們,命令他們不要晚歸。這種處理方式太不耐煩了,孩子不但沒有意識到父母的愛,而且對標準也有反抗。嗯,覺得大不了,太寬泛了。

而一些家長會盡量壓抑自己的憤怒,冷靜地問原因,并解釋為什么你不知道你為什么回來晚了,很焦慮,很擔心,我希望你能站在父母的角度,理解父母的愛和困難,并在將來早點回來。

相信明智的孩子聽了這些話,他們會為自己遲歸父母而感到內疚和自責,父母的干預不會產生叛逆和沖突。

父親說:離家太遠了。我兒子不高興:我想買西瓜,你不買,你喜歡我好好學習,我不努力學習。

如果父母說孩子聽不懂的話,或者要求孩子聽不懂的話,父母應該知道孩子多大了。這不僅讓孩子感到困難和壓力,而且讓父母和孩子的對話很難上線。雙方之間很容易形成溝通鴻溝。

對于年幼的孩子,父母對保護他們的健康成長更重要。隨著孩子的成長,父母的角色應該從保護者轉變為指導者和教練。不要用父母的權威干涉孩子。一定要和孩子交朋友,耐心地引導他們,讓他們快樂地與你交流。

對于孩子來說,只要親子關系是溫暖的、積極的、健康的,他就有足夠的力量去面對所有的困難甚至失敗。

所以,給孩子更多的陪伴,更多的耐心,更多的理解,在愛的支持下,孩子可以走得更踏實,更遠。

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